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天津小升初:是什么影响了课堂效率

来源:网络资源   作者:奥数网整理   2017-10-27 11:00:09

  小学阶段关于各种各样的考试层出不穷,而我们为了成绩很多同学和家长还是蛮拼的,但效果不一,有时候我们以为我们做的很好而效果甚微,下面学而思戴永鹏老师来帮大家分析一下是什么影响了我们的效果呢?

  就我个人觉得成绩的好坏与这几个方面挂钩,上课质量,课后巩固,临场发挥。

  而上课质量,直接决定了课后巩固的时间与效果,所以今天我们来讨论一下“上课”这一概念。

  首先我们来看看一个事例:一个男同学特别好学,喜欢琢磨难题,一旦解决了难题超级高兴,而且四处炫耀。有一次上课,老师出了一道很难的题目,这位同学苦苦不能解出,当老师讲出此道题的解法。他恍然大悟却又奇怪自己的解法为什么不不能成功,于是这一节课都沉浸在自己的世界里。

  我们能看出什么?这个男孩确实很有天赋,而且勤于思考,是个可造之才,如果培养他去研究某件事,他一定能取得好的成果。但是考试就不同了,考试考的是很多的知识点的综合,而只会一个点是没法答对题目的。解决难题是很好的学习习惯,不过要分场合,分时间,课上的重点是吸收,课下的重点是思考和巩固,如果把它们颠倒,就会造成你了解的是一个个小的知识点但是不成体系,造成了综合题目难以解决。所以我们要引以为戒,把课上吸收率提高,发挥课下的思考空间,稳步提升自己的综合能力。

  我们再看一个事例:一个小女孩,字写的非常漂亮,笔记也记得非常工整,她很乐意把自己的笔记给别的同学来看,只不过有一个弱点就是写字比较慢。课上老师老师出了一道题目,不过这个题目的条件比较长,文字比较多,这个同学一直在闷头记笔记,等他记完了。老师这道题已经讲了一半了。这位同学才刚刚看过题目的条件,这道题她只得课下去理解,想了好久才得以解决。

  那么我们看一看这个事例,这位同学的笔记很好这是优势,不过这个事例却成了她的劣势,如果因为记笔记而没听老师讲课,那么你需要花费更多的时间去弥补,这对于自己是十分不利的。所以我们怎么去解决这个问题呢?其实有几个方法可以供大家去借鉴,方法一,先听后记,记不全找老师或其他同学课下去补笔记。方法二,简略去记,例如“举个例子”可以写为:“eg”,“因为,所以”可以写为“∵,∴”,记解题要点,题目条件可以不记,因为题目所有人都知道,但要点却不一定都知道。方法三,家长帮忙记,小学生笔记速度不快,为了完成短期考试的目的,家长可以帮忙去记,以孩子听讲为主,但这种方法以后要慢慢改掉,因为父母不能跟孩子一辈子。所以推荐前面两种。

  那么听课除了这些,其他的我们要注意什么呢?

  如果存在听不懂的地方,一定要上课期间解决,可以问同学,可以问老师,我们可以发现那些学习优秀的学生都会问问题,有些学生碍于面子不去问问题,那么最后这些问题集合到一起就会变成大问题,变成你无法逾越的鸿沟。所以我建议,今天的问题不留到明天。如果孩子不喜欢问问题,那么家长就来听孩子来讲题,讲题的过程其实就可以培养孩子的胆量,鼓起勇气大胆去问吧!

  另外一些小细节也分享给大家,坐姿一定要端正,不要趴着或托腮,这样既不利于视力也会使自己放松,从而犯困,影响听课。

  课上家长一定不能给孩子讲题,讲题不仅影响其他孩子上课,也会使自己的孩子陷身于被动的境地,产生依赖感,和前面研究难题的男孩一样陷入自己的世界,影响自己的听课质量,课堂是孩子的不是家长的。

  课间休息的时候一定要完全的休息,不要再思考了,人的高强度思考时间是有限的,课间用光了,再上课就不容易集中精力了。建议孩子去教室外透透风,换一下脑子。

  我们来归纳一下:

  1.坐姿端正。

  2.上课注意听讲,注重听知识点,其他事情都是次要的(如思考别的东西,记笔记)

  3.笔记要简写,自己看懂即可,课下要整理笔记让所有人都能看懂,上课如果由于时间太赶,记不全,课下找其他同学整理,实在记不下来就只记知识点,不记题目,课下真理题目。

  4.不懂的地方课间或下课后问老师,不要把问题留到明天。

  5.学会给家长讲题,练表达能力和胆识,给家长讲完如果能给其他人讲就更好了,强烈推荐给任课老师讲,老师会找出你讲题中的问题。

  6.家长不要课上给孩子讲题,回家可以讲。

  7.课间保证完全的休息。

  8.走神,排除干扰,例如挨着窗子,可以把窗帘拉上,挨着门,可以让老师把门关上,特别注意一点希望家长也不要课上走动,引起孩子的好奇,影响课堂。

  9.课上如果状态不好,不能集中精力,例如一直犯困,可以强制自己记好笔记,课间及时调整,当然课间不要睡觉,因为一旦睡着了,课上会更困。课间可以冷水洗脸,保证课上清醒。

  10.作业最好当天或隔天完成,保证趁热打铁,快速吸收。

  11.如果上课前能提前看看之前学过的东西,对于本堂课适应的时间会大大缩短。

  上课是一件吸收知识的事情,它不像研究,研究需要时间,需要想象。而吸收需要技巧,要保证效率。课上好了,那么课下就会更轻松,课上好了,学习你就做对了第一步,就有了学习的基础,这样我们的学习也会变的高效而自如!

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