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如何考试中发挥自己100%的实力

来源:网络资源   作者:奥数网整理   2017-10-13 15:44:40

  通过观察发现:很多孩子不是学不好,而是不会考,体现在缺乏考试技巧和个人习惯不好上。而时间长了,很多次考不好的结果让家长归结出是孩子平时没学好、不认真,责骂孩子,那这时候家长一定要注意观察是否因为孩子的考试习惯让孩子在一次次考试中落坑。

  关于孩子考试的时候喜欢东张西望、玩文具、玩水壶甚至还能玩自己的肚子,读题不认真、不写过程、格式错误这些坏习惯已经司空见惯了,要改正一定要从平时上课和作业中纠正,这个需要家长们回去多下功夫。而我们今天的重点是让一个孩子在同样的情况下考到更多的分数,就是应试技巧。

  很多家长都说孩子很粗心,经常看错题,其实这个不是粗心,而是不会读题。现在的孩子每天都要面对茫茫多的题(心酸..),这样就逼迫孩子必须要快,做题快的结果就是每当做一道题的时候孩子从看到写的过程里是这样的:首先一眼整体判断什么类型的题,然后回忆一下解题方法,最后瞄一下几个数字。之后就是“唰唰唰”奋笔疾书,写完之后深呼口气,心中窃喜,又是一道学过的,赶紧下一道。等结果出来,单位看错、题看错、问题看错一系列的问题就来了,那如何避免这个呢?这里家长要做的是培养孩子“学会读题”。

  读题不是简单的把题目朗读一遍,真正要想搞清楚一道题的一切,至少要三遍!第一遍,判断题型,这点孩子都会,一眼扫一遍就搞定了;第二遍,这是最需要注意和锻炼的一步,这一遍里孩子要从第一句话开始,一句一句仔细看过去,不管有没有数据都需要仔细读,因为每一句话都有可能包含了对题目有影响的条件,比如“一场比赛要决出冠军”和“一场比赛要决出冠亚季军”,相差几个字,很多孩子就因为遇到的大多是前者,而下意识的跳过这句话,直接去做,导致错误。光仔细读还不够,还需要动笔把关键字或者关键句划下来,提醒自己易错点,在面对解题过程很长的题目里,孩子们一开始可能注意到有陷阱,但等写了一大串过程后,很容易就忘了刚刚自己注意到的。为了提醒自己注意陷阱,把关键点划线就尤为重要了。经常需要注意的是:单位、“增加”跟“增加到”之类的关键易错的字眼、还有就是问题;第三遍,相当于检查的过程,是等孩子写完解答的时候看的,回头快速扫一遍自己划下的注意点,自己在解答的过程中有没有都注意到。这里可以建议家长们回去每周花些时间锻炼孩子读题,只读题目,不写,按照上面的方法,让孩子把每道题的重点画出来。长时间的锻炼一定能够改变孩子读题的习惯,甚至让孩子在其他方面也变得细心。

  我们要讲的第二点技巧呢,是最后的10~20分钟该干嘛。孩子们都是班里的佼佼者,所以或多或少都有傲心,考试里就体现在对难题的执着上,很多孩子在最后的时间里都会咬着笔头苦苦思索,老师提醒检查检查的时候,依然不放弃,如果做出来了会很自信说,难题都搞定了,没问题的。但往往容易发现前面基础题错了好几道,自然就归结到了粗心上;如果做不出来,可能对考试就更没信心了。这里的问题在于孩子对考试的时间还没有整体的规划好。在平时做题的时候用于挑战难题是非常好的,但是考试不是只看谁聪明就可以的,最后大家比的就是分数的大小,所以少错两道简单题的别人就算不会做最后的难题也在分数上是胜过你的,为了避免这个,那就一定要不再简单题上失分,所以检查是一定要的。那我们在拿到试卷整体浏览试卷的时候就要根据题量规划好每题差不多要花多少时间,在最后一定要留至少10分钟检查,因为当你发现自己错了的时候还是需要花时间重新算的,如果光发现错误但是没有时间改正那就太可惜啦。所以当你要在最后一道题和检查之间做出选择时一定要勇敢的放弃最后一题,当你检查完保证自己前面没问题的时候那就可以加油研究最后的难题啦。

  当然技巧再好也是建立在掌握牢固的知识的基础上啊的,所以一定也不能松懈课程的学习!

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