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2015天津各区小升初教育资源均衡措施汇总

来源:天津奥数网   作者:奥数网整理   2015-03-20 12:36:11    标签:天津小升初 教育资源均衡

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  2015天津各区小升初免试就近入学实施细则已经公布,今年天津为促进教育资源均衡在小升初方面即将发生不小的变化。下面是天津市教委发布的关于促进均衡的主要做法,希望对大家有所帮助。

  一、市内六区初中资源状况

  市内六区共计100所初中(含完中校的初中部),公办初中82所,民办初中18所。初中招生学位总数22995个,公办初中学位19565个,民办初中学位3430个。其中:

  优质初中35所,学位数8170个,占六区初中招生学位总数的35.53%;(优质初中指市重点中学初中部)

  普通初中47所,学位数11395个,占六区初中招生学位总数的49.55%;

  民办初中18所,学位数3430个,占六区初中招生学位总数的14.92%。

  分析表明:

  1.市内六区优质初中与普通初中的落差非常大,均衡资源势在必行。

  2.优质学位约占50%(含民办学校)50%的普通初中学校资源有待进一步优化。

  二、初中招生学区片划定

  市内六区初中划片方案初步落实,教育地图已经绘就,主要特点表现为:一是优质初中全部划入学区片内,(包括市教委直属重点中学和区属市重点中学)全部实行划片就近入学。二是优质初中各领一片。三是为落实就近入学,学区片不少于三个。四是都采取了“多校划片”方式,以保证机会均等。【推荐阅读>>>2015天津各区小升初就近入学细则汇总】

  三、促进均衡的主要做法

  落实教育部两个文件,全面实行初中免试就近入学的关键在于进一步均衡教育资源,把每一所学校都办成百姓身边好学校。根据本市实际,参考各地的有效做法,拓展优质教育资源的主要做法:

  1.建设学校联盟,搭建共享平台。

  市内六区初中招生学区片划定之后,以手拉手的方式,普遍建立了学校联盟。如:和平区第二南开中学与19中学,20中学与11中学。红桥区第三中学与佳春中学,天津五中与89中学,民族中学与西青道中学等。以联盟为载体,实现优秀校长、骨干教师的柔性流动;学校管理经验的辐射影响;教育教学设施资源的充分共享,共同提高联盟成员校的办学水平。

  2.扩展优质资源,减小学校落差。

  南开中学与育红中学合作,建南开中学育红学校。将南开中学初中部招生转移到育红中学,初中部教师流动到育红中学任教。河东区将28中建成天津七中的初中部;河北区将新开中学建成天津二中的初中部;红桥区将铃铛阁中学建成第三中学初中部。由此扩大了优质初中的招生,降低了学校之间的落差,尽最大努力解决影响均衡的这一突出的矛盾。

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