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奥数的学习究竟对孩子的帮助有多大?

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  数学类的杯赛,一般都是对奥数知识的考核。学习数学是最具有思维含量的活动,有人将解决数学问题赋予其动听的名字――“思维体操”,由此可见,一个人思维水平的高低很大程度上取决于数学学习的状况。数学思维能力包括分析、综合、归纳、推理、演绎等,而这些能力也是今后处理日常生活中遇到问题的最基本方式,要想提高一个人的思维能力最重要的就在于早期的开发,尤其是学生阶段的训练与培养,因此说早期的智力开发与思维培养对于一个人的综合能力起到了至关重要的作用。

  思维开发与训练的另一个重要作用就是对性格的形成与影响,特别是对正处于性格特质形成期的孩子来说不可小视的。之所以这样说,我们还要从学习的本质来看,学习的过程就是对人类已有经验和能力的获得与创造,学习的效果好坏除智力因素外,非智力因素所起的作用更加重要,在诸多非智力因素中,性格取向对于成绩与能力高低来说都是关键因素,反过来说,思维能力的高低又直接决定了一个人的性格取向,二者相互作用,互为因果。

  一个孩子的数学学习较好,他的思维灵活性就比较强,在这种情况下,他的热情和积极性就很高,善于表达自己的思想与方法,这个孩子的交往能力就会得到一定程度的锻炼,他的自信心也必然会逐步得到加强。

  小升初考试取消后,一些好的学校为了保证有好的生源,除了看校内成绩外,竞赛成绩就成了重要的衡量标准。特别是奥数杯赛,南开和耀华的实验班是非常重视奥数能力的,小外近年来也开始重视奥数,2012年的录取学生中也有相当大一部分是杯赛得主。含金量高的奥数证书是迈进重点中学初中部最扎实的垫脚石。

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