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二十中学建立“后进生”信息册,因材施教,使学生成绩快速提高

来源:今晚报   作者:.   2011-11-28 17:56:04

    天津市第二十中学坚持对每一个学生负责的教育理念,为“后进生”建立信息册,逐个“会诊”、因材施教,创新实行导师制,鼓励学生个性化发展。今年高考,二十中学所有考生成绩都在二本线上,有多名学生进入北大、清华等顶尖名校,创造了近年来最好成绩。

    “问题孩子”考得高分

    二十中学应届毕业生王朋(化名),以570多分的高分填报了四川大学,正在满怀信心地等待录取结果。让人难以置信的是,高考前两个月,王朋还是个常人眼里的“问题孩子”:一个多月不上课,成天泡在网吧。为此,校长张永泉直接对他进行帮扶指导,通过多次聊天帮他打开心结,还为他辅导功课。短短几十天的时间,王朋发生脱胎换骨的变化,在高考中取得优异成绩。

    另一名学生小刘(化名),因为觉得自己肯定考不上目标大学,中途想要退学。二十中学的校长、教师组成专家团队,对小刘进行“会诊”,帮助他找出学习方法、知识结构上的缺陷,有针对性地给予辅导。结果,小刘高考考了540多分,填报了天津医科大学。

    导师制鼓励个性化发展

    已被北大文科实验班录取的周昌鑫,是个美剧迷、漫画控,广泛的兴趣爱好不仅没有影响学习,反而让她拓宽了知识面、锻炼了人际交往能力。二十中学借鉴高校教育模式,在高三学生中创新实行导师制,由导师给每个孩子量身定制学习方案,鼓励学生个性化发展。这种因材施教的探索,让一批优秀学生脱颖而出。

    张永泉校长告诉记者,把学生送进北大、清华是我们追寻的一个梦想,但这只是学校发展愿景的一部分。我们的目标不局限在追求一本率、高分率,而是对每一个孩子负责,给每个孩子适合自己的发展空间,尤其不能让一个学生掉队。

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