快速链接：刘旭老师带你攻克“耀华实验班”之一：从真题看考点
5.读故事并按要求答题：
从曹冲称象谈起
据说，在东汉末年，曹操得到了一头大象，对于这只庞大的热带动物，那些生长在中原的文武百官都感到十分惊奇。大概处于好奇心的缘故，曹操很想知道这只大象究竟有多重。那时候称重的工具一般是杆秤，要用它来称重一头大象简直是不敢想象的。曹操为此邀请他手下的谋士商量，也曾请教过一些有学问的老年人，都没有得到满意的回答。 这时候他的小儿子曹冲上前献策，并顺利把问题解决了。
曹冲先把大象牵到一艘船上，在船身齐水面的地方划一记号，然后将大象牵回岸上，再在船上装石头，让船沉到刚刚记号的水线为止。这样，船上装载石头的重量就等于大象的重量，只要分别将所有的石头称重后，大象的重量也就知道了。
曹冲称象的原理是，一定重量的浮体，排开一定体积的水，两个浮体的重量相同，他排开水的体积也相同。实验研究发现，物体在任何液体中所受的浮力都跟它排开液体的重量是相等的。漂浮在页面上的物体所受到的浮力和物体的重量是相等的。
请做好下列各题：
1.两块漂浮在水面的木块质量之比为3：2则它们所排开水的体积之比是————————————
2.为了保证航行的安全，现在的轮船船身上都划有“吃水线”，它是用来表明轮船的：——————————————————————————————
3.在水平地面上放一只水桶，桶里装满水。现在轻轻地向水面放一个重量为200N的木球，从水中溢出水的体积为20cm3的水，然后取出木球在向水面放一个铁球，从水中又溢出15cm3体积的水，那么铁球受到的浮力是多少？（并说明每一步的计算依据）
【考点分析】
本题是借用典故，来考察初中物理中的浮力以及受力分析的知识，考察较为全面，涉及知识范围比较广泛。需要学生们具备很好的想象力，并且能在短时间内读懂故事里面渗透的考点，根据题意作答：
(1)材料已经说明了，排开水的质量比等于物体的重量比，故它们所排开水的体积比等于木块的质量比等于3：2
(2) “吃水线”的位置能反映出来船上物体质量的轻重，因此它是用来表明轮船的满载重量的标志。此问属于“高起点低落点”学生只要弄明白材料的意思即可准确作答。
(3)200N的木球可以排出20 cm3，然而放入铁球后在排出20cm3的水基础上，水又被排出15 cm3，需要大家转换为满水水桶如果放入铁球等于排开了35 cm3的水，这样根据重量之比等于排开水的体积之比得到：
200：？=20：35
？=350(N)
6.阅读短文回答下列问题：
抢救伤员和医治某些危重病人时常常使用输血手段，输血必须认清血型，否则可能引起严重后果。奥地利医学家兰斯泰纳是人类血型的发现者，他的这一发现挽救了无数人的生命。
根据研究成果，兰斯泰纳将人的血液分成四种类型：A型，B型，AB型和O型。他们的区别分别如下表所示：
红血球中含有的凝集原 红血球周围的血浆中含有的凝集素
A型 A凝集原 抗B凝集素
B型 B凝集原 抗A凝集素
AB型 A凝集原和B凝集原 不含凝集素
O型 不含凝集原 抗A凝集素和抗B凝集素
红血球中的凝集原一旦遇到一定数量对抗他的凝集素，红血球（即红细胞）就会凝集成团，产生凝集现象。例如：给血型为A型血的病人输入B型血，就会使得输入的B型血的B型血的红血球（含B凝集原）在病人的血管中遭遇大量抗B凝集素，导致红血球凝集成团，轻者休克重者死亡。
请回答以下问题：
1. 什么血型的人从ABO血型系统上讲是万能献血者，可以给任何血型的人输血。原因是什么？
2.从理论上将，输血应该以什么为原则才是安全的？
3. 甲乙丙丁四人血型各不相同，若用A型血人的血清（不含红血球，只含抗B凝集素）分别检查私人的血液样品，发现乙和丁的血液中的红血球将会凝集；经检验，丁只能接受甲的血，请推断私人的血型？
【考点分析】
此题考察高中生物知识，是一道分子水平的生物题目，但是题设已经把我们需要用到的知识点渗透给我们，需要我们能在很短的时间里将有用的信息拉出来。材料说的内容大体可以分为以下几点：
（1）血液可以分成：红血球（含凝集原）血浆（含凝集素）
（2）四种型号的血型含有的凝集原还有凝集素
（3） 凝集原如果遇到相应的抗凝集素就会发生凝集现象，危及生命。
因此，由于O型血不含凝集原，因此即便遭遇抗A或者抗B凝集素也不会发生凝血现象，所以可以作为万能血。【另外大家应该了解尝试，O型血是万能供血者，AB型血是万能受血者】输血应该血型相同相互输送，因为即便O为万能供血型，但是如果大量输血的话还是需要用相同血型者，不然同样是会产生危险。
读懂信息我们不难分析出第三问：甲是O型，乙是AB型，丙是A型，丁是B型
能较好的完成这道题需要大家具备很好的考试素质并且有基础的生物尝试，能够很快的读很多字数的题目，并能提取重点内容的核心知识点。
