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来源:第二中学网站 作者:匿名 2009-07-07 15:37:15
指导思想:
以科学发展观统领学校工作,坚持教育教学改革创新,扎实推进素质教育进程;以现代化学校建设为主线,以高效课堂教学研究为载体,坚持教学育人、服务育人、管理育人,不断提升学校办学质量;进一步强化学校特色建设,着力培育学校文化,提高学校品位,打造学校品牌。
工作要点:
一、强师固本,提高素质,促进师资队伍建设
1、继续加强干部队伍建设,切实发挥干部在学校建设和发展中的引领和带头作用
着力提高干部队伍的“两个素质”(“思想素质”和“业务素质”),增强干部的“两种意识”(“团队意识”和“服务意识”),不断提升干部队伍的工作能力和工作水平,增强管理工作的整体效能。
2、进一步加强教师专业化建设,逐步形成“拒绝平庸,追求卓越”的教师文化
(1)深化师德建设
以重师德,强师能为抓手,继续深入开展争做“学生爱戴、家长信赖、社会满意”的人民教师和市教委提出的“修身正德、治学育人”主题教育活动。认真学习和积极践行新的师德标准,健全师德建设长效机制,学年末评选“师德标兵”。
(2)强化名师工程
继续做好专家与骨干教师一对一培养的各项工作,通过督导检查及年度述职等有效机制,促进骨干教师加速成长;完善学科带头人的管理、考评机制,充分发挥各学科带头人的引领和示范作用。
(3)健全教师培养模式
开展“80”后青年教师学科基本功大赛、中青年教师优秀课评比、名特教师和学科带头人示范课观摩活动等,促进和提升一线教师的专业化素质。
二、深化素质教育,进一步提高教育教学质量
1、坚持育人为本,德育为先,加强未成年人思想道德建设
不断创新学校德育工作,努力增强德育工作的针对性、实效性和吸引力、感染力。将德育工作重心下移,强化班级德育功能;把立德树人作为教育的根本任务,注重道德体验,强化养成教育,重视学科德育,突出文化熏陶;以庆祝新中国成立60周年为主题,加强爱国主义和理想教育;努力办好青年党校、少年团校、公民学校和家长学校;拓展德育时空,构建学校、家庭、社会三位一体的大德育体系,逐步实现德育工作的社会化。
2、继续深化高效课堂教学研究
以高效课堂研究为载体,以减轻学生过重的课业负担为着力点,促进教学方式和学习方式的转变。在课堂教学中有效落实新课程提出的三维目标,逐步培养和树立一批高效课堂教学的典型课、典型人、典型教学模式,让课堂成为师生焕发生命活力的舞台。
3、不断深化课程改革
进一步规范课程管理,落实课程计划,加强校本课程建设,满足学生自主发展、个性发展和特长发展的需要,并逐步使其成为我校办学特色;同时,认真做好高中课程改革第一轮总结和第二轮实施推动工作。
4、加强初、高中毕业班管理
认真贯彻落实局初高中毕业班工作推动会精神,进一步强化毕业班教研和考研工作。适时召开2009新课程背景下备考策略研讨会;充分发挥专家指导组在高考改革及高考教学研究中的作用,确保毕业班教育教学质量,巩固我校在天津市同类校中的领先地位。
5、加强和改进体卫工作和健康教育、艺术、科技教育
巩固体育、艺术 “2+1”工程成果,以社团、体育健身俱乐部为载体,大力发展学校体育、艺术特色。以学生健康为本、继续开展“健康校园”和“阳光体育”活动;继续做好常规体育课和特色体育课的规范管理;巩固和发展体教结合工作的成果;以校园文化建设为依托,积极开展科技知识的普及和宣传工作;做好常见病、多发病、传染病的预防工作。
三、进一步提高教师的教科研意识、能力和水平,培养一批研究型、学者型教师
1、强化教师的教研、科研意识,坚持以校为本,突出案例研究、行动研究,切实解决教育教学中的实际问题。
2、继续开展“主题”学科教研模式的研究工作,提高教科研工作的实效性,并逐步使其成为我校校本教研的特色模式。
3、注重科研成果的推广和应用,着力推广一批有价值的优秀科研成果,坚持“贴近、贴紧、贴实”教育教学实际,使其在教育教学改革中充分发挥作用。
4、通过专家报告等形式,加大对教育科研的支持和指导。积极搭建平台,支持并鼓励教师将科研与教研有机结合起来,促进广大教师向“学者型”、“研究型”、“专家型”转变。
5、继续做好师生心理健康工作,加强对学生良好心理品质的培养,提升教师的心理品质和人格魅力,巩固和发展我校心理健康工作成果。
6、做好各级科研课题的研究和管理工作,规范立项课题的运作过程。
7、重视学校语言文字规范化建设工作,巩固我校语言文字工作成果。
四、拓宽工作思路,开创我校交流合作工作新局面
1、以学区片为载体,加强与兄弟校之间的交流合作,形成资源共享、共同发展的新格局。
2、加强与社区之间的交流与合作,发挥示范校优势,积极开发和利用社会资源,形成教育合力,共建学习型社区。
3、加强与国内外名校之间的交流合作,学习和借鉴先进的办学理念、办学经验,逐步扩大我校在国际、国内的影响。
4、加强与西部地区学校的交流合作,对新确立的西部对口校给与支持与帮助,为促进东西部教育一体化做出贡献。
五、进一步提升学校的管理层次,培育学校文化,坚持走学校内涵发展之路
1、进一步强化“服务即管理”的理念,实现管理的规范化、精细化、民主化、法制化、科学化,不断提升学校的管理层次和水平。
2、进一步加强学校教学设施的管理和使用,充分发挥现代化教学设施的最大效能。
3、加强食堂卫生安全管理,加强校舍及设施的检查和维修,坚持预防为主,确保学校工作安全、有序、高效运行,积极创建平安校园、和谐校园。
4、推进学校文化建设,大力营造二中充满朝气的育人环境,集精神文化、教师文化、学生文化、校园文化、管理文化于一体,走内涵发展道路,使文化成为学校管理的核心和灵魂。
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