08小升初的大幕已经落下，教育高层模棱两可的态度让今年的局势显得扑朔迷离，在最后的结果上，许多家长也是颇有微词。这些年教委的政策确实每年都在逐步变化，这种情况给家长们都出了一道难题——如何才能准确的把握教委的意向？似乎只有解决好这个瓶颈，才能让我们的准备有目标，有方向，这里我们就从08年的政策来看看今后的小升初趋势，以及家长该如何把握。
    指导思想：纵使政策千变万化，但是金子就会发光。也就是说无论我们怎么判断小升初的趋势变化，第一要做的就是让孩子变得更强，这是小升初里永恒不变的主题，接下来才是政策上的。
    症结：推优与证书，谁才能敲开重点中学的门？近年来，教育高层都在准备相仿北京上海取消小升初，而且又限制重点校自主开办考试选拔，特别主张就近入学，但这样不能保证生源质量的做法是重点校所不能接受的，于是许多抵触的做法一直低调的进行着，这两种截然不同的态度最终极有可能解决的一种方法便是学校推优或者靠竞赛证书！但是这两种方式又是相互违背的，推优让证书热降低，去年，某些学校就试图让推优在小升初的招生中占据更大的比例，预计今年推荐生的比例可能占总招生的50%，目的就是让一些孩子没有那么多的竞赛证书但在学校里表现十分突出（拥有市三好，区三好）也有机会进入重点中学的重点班。而竞赛的证书的实施又让另一部分孩子有机会进入重点中学。
    对策：这种情况下，我们要说，一方面，推优虽然人为的因素有，但是三好学生的民主选举和三好证书重要性的提高使得教委应该不会让这个政策往回倒到单纯的应试，因此在遵循这种变化趋势的情况下，重点小学不像以往那样抢手，大家往往分散的选择小学，这样证书的获得显得更加容易。另一方面，推优虽然抑制了证书的部分作用，但我们退千步，退万步来讲，即使证书无法敲开重点中学的门，但是中学的校长们对这些证书还是感冒的，孩子的程度如何，有含金量的证书往上一摆自然不言自明了，也就是说证书在学有余力的情况下，还是建议孩子们去参加，选择的考试一定含金量高就对了。
    另外避免一个误区：素质教育和应试教育的对立，这里某些机构分析的还是有道理的：近年来大家强调素质教育和应试教育，但是某些专家或官员脑海中，把素质教育与应试教育对立起来的观点，也应引起反思。对于稀缺资源的争夺，造成了应试及考证热的出现。而权力部门对于租金的客观要求，也使得可能的大派位不可能实现。因此今后的天津的大升初必然呈现一种多元渠道的格局，靠关系、凭成绩、靠推优、大派位等多种渠道。要恢复到通过考试来选拔学生的旧路，也不大可能。毕竟，天津近年的改革，让更多的学生可以不必选择，升入重点中学只靠考试一条路的方式，不家特长生、推优、共建等路径。所以，家长们不必太相信素质教育的说法，这不是美国，也不必只在应试教育的树上吊死，毕竟大潮流是鼓励个性、追求创新、尊重规律。
    总之，从近年的变化看来，教委改革的方向应该可以说就是所谓的素质教育，教委近年强调的，我们照着准备，这也将是最有效率的，说句大话就是：肩扛教委大旗，总结各家经验，取他人之长补己之短才能让这一年准备的有方向、有效率。